化學老師遇上剪紙：不僅剪出愛情之門 還剪出了“東坡密碼”

　　空閑時間，在家研究剪紙成為彭德平最快樂的事。 

　　給學生傳授剪紙技藝。 

　　彭德平的創新剪紙《東坡密碼》。 

　　眉山網記者 劉娟 文/圖

　　“大家知道什么是剪紙嗎？我先給大家展示幾幅我的剪紙作品，然后再教你們……”近日，無論是在我市各學校，還是在圖書館、兒童之家，總能見到東坡剪紙第四代傳承人彭德平教孩子們學習剪紙的身影。邊教邊剪，一個個老鼠、兔子、熊貓等動物很快就從彭德平手中“跳”了出來。

　　如果不是親眼所見，很難相信，這些生龍活虎的剪紙，竟出自一位化學男教師之手。

　　日常生活 充滿剪紙樂趣

　　彭德平今年45歲，是東坡剪紙的第四代傳承人。不上班時，剪紙幾乎占據了他的所有時間。除了上課、備課，他就在家鉆研剪紙，家里的窗戶、書桌和茶幾上，都掛（放）著五顏六色的剪紙成品或半成品。到了周末，他便樂此不疲地深入社區、村，教授孩子們剪紙技藝。

　　說到自己的剪紙生活，彭德平用“幸?！倍謥硇稳荨?/p>

　　剪紙不僅給他的生活增添了樂趣，更為他打開了愛情之門。大學畢業后，彭德平回到眉山老家，在一所鄉村初中教書?！拔移拮右彩俏覀儗W校的老師。因為看到我的剪紙，她就特別喜歡，讓我教她。這一教，就把我們帶進了婚姻殿堂?！?/p>

　　日積月累，彭德平對剪紙的興趣越來越濃。只要有空閑時間，他就拿起剪刀和紙開始創作。每剪好一件作品，他就請妻子為其提意見，樂在其中。

　　形成體系 用剪紙宣傳家鄉

　　剪紙，并非一把剪刀、一張紙的事。要讓作品有靈氣、有生命、栩栩如生，必須要有高超的技藝。為了提高自己的剪紙水平，彭德平經常通過QQ向剪紙大師馮哲、張永壽等人請教、學習?！懊看蜗蜻@些老師請教，他們都傾囊相授，不僅學習他們高超的技藝，更看到了他們寬厚無私的品德?！迸淼缕秸f，正是這些老師們的真誠傳授，讓他一心要把東坡剪紙發揚光大。

　　彭德平的剪紙真正形成體系是在10年前?！熬陀X得不能東一錘西一棒，而是應該形成體系。所以就從眉山的風景、建筑入手，以《眉山風景》為主題，把家鄉的美景用剪紙展示了出來?！迸淼缕秸f。

　　經過時間和功夫的沉淀，彭德平終于滿意地剪出了包括遠景樓、三蘇祠、東坡醉月等景色在內的十二幅剪紙作品，構成了《眉山風景》系列，得到業內人士贊賞?！跋Ｍㄟ^這樣的勾勒，讓更多的人認識眉山，了解眉山，感受眉山的美麗、東坡的魅力。”彭德平表示，能用剪紙藝術，把家鄉的美景呈現在更多人面前，他感到很自豪，也很有意義。

　　創新思路 剪出“東坡密碼”

　　剪紙，歷史悠久，源遠流長。如何讓剪紙藝術體現東坡獨有的特色？彭德平說，這不僅需要對東坡文化進行深度挖掘，還要在剪紙手法上加以創新。

　　“在剪紙對象的選擇中，我更注重選擇三蘇祠、遠景樓、老泉橋等具有東坡文化氣息的建筑或景點，并加以創新，突出立體性?！迸淼缕浇榻B。在他的“東坡文化”系列剪紙中，既有以三蘇祠、紗縠巷、遠景樓、醉月橋等為題材的剪紙作品，還有蘇洵、蘇軾、蘇轍、蘇母眉山四大主題公園。

　　近年來，彭德平還不斷創新思路，創作了“中國夢”系列、“菊花”系列、“人物花鳥”系列、“東坡密碼”系列、偉人名人系列、小剪紙系列等多個系列的剪紙作品。同時，結合自己的書法優勢，創作了“習語薈”剪紙系列作品。

　　他利用化學原理，將桂花樹葉進行適度腐蝕處理，留下葉脈，然后將剪好的蘇東坡頭像與漂亮的葉脈相結合，便形成了叫“東坡密碼”的特色剪紙，得到很多人的認可和贊賞。東坡區有關領導表示，“東坡密碼”剪紙完全可以成為東坡區的文創產品。

　　為慶祝中華人民共和國成立70周年，彭德平潛心創作，利用半年多時間，成功剪出了一幅長8米、寬0.75米的《新中國偉大成就》剪紙作品?！斑@幅作品反映了新中國成立后，每個時間節點的大事，還包含了兩彈一星功勛獎章獲得者和25位科學家的形象?！彼Ｍㄟ^這種方式，祝福祖國。

　　彭德平說，要讓作品活起來，必須結合實際進行創新。剪紙之路，一定也是與時俱進的創新之路。而他，也一直在為此努力著。