推進全民閱讀 圖書館閱讀氛圍濃厚

　　“甄妮太可愛了，別人見到她總喜歡親她，埃克爾爺爺每次見到甄妮，總喜歡對著甄妮的臉親個不停，甄妮覺得臉蛋火辣辣地疼，為此她感到很苦惱……”5月30日下午，市圖書館兒童借閱室，四歲的米米在爸爸的陪伴下閱讀繪本，繪本名稱為《不要隨便親我》，米米聽得津津有味，時而好奇、時而疑惑，還不時向爸爸提問。

　　當天是周日，前來圖書館看書學習的小朋友非常多，他們大多都是父母陪著。家長和小朋友首先在藏書區(qū)挑選幾本喜愛的圖書和繪本，然后在閱讀區(qū)找一個寬敞的座位坐下來，便安安靜靜地看書。年齡稍小的孩子則在父母的指導下一起閱讀，不時分享交流繪本的故事情節(jié)，享受著難得的親子時光。

　　借閱室里，陸續(xù)有家長和小朋友進入和離開，他們總會走到自助借還機前歸還上次借的書籍，然后又挑選幾本喜愛的書籍回家閱讀。

　　今年6歲的晨晨正全神貫注地看著《社會百科全書》，一旁的媽媽則拿起一本天文書籍安靜看著。晨晨媽媽介紹，從晨晨一歲開始，她和晨晨爸爸便開始培養(yǎng)晨晨的閱讀習慣，一開始是大聲讀故事，培養(yǎng)晨晨的語感。到晨晨兩歲后，她和晨晨爸爸以身示范，全家一起閱讀。如今，晨晨晚上睡覺前一定會閱讀一本繪本，周末也會拉著媽媽到圖書館看書。“圖書館書籍種類豐富，閱讀環(huán)境好，孩子不僅可以在這里看書，還可以把圖書借回家，這樣可以接觸到各個方面的知識，對孩子們的成長非常有益。”

　　除了看書學習的小朋友，借閱室里還能看到不少做作業(yè)、復習功課的學生們。他們坐在一起，安靜地做題，遇到難題一起討論攻克。“我們是一個班的同學，我們每個星期都會相約到圖書館做作業(yè)，我們喜歡這里的學習氛圍，遇到難題大家還可以一起討論，共同進步。”肖鑫說道。

　　近年來，我市不斷擴大文化基礎設施建設，不斷完善全民閱讀公共服務體系，積極搭建線上線下資源共享閱讀平臺，開展各類全民閱讀活動等，進一步激發(fā)廣大市民閱讀熱情，在全社會營造了“愛讀書，讀好書，善讀書”的閱讀風尚。如今，全民閱讀氛圍在我市越來越濃厚，喜愛閱讀的人也在逐年增多，圖書館、書店都能看到市民看書學習的身影。

　　眉山日報全媒體記者 張丹梅