沈衛(wèi)東：桃李無(wú)言 23載誨人不倦

　　“唯有自己做得更好，才能真正帶動(dòng)大家播撒智慧，收獲芬芳。”12月14日晚，在晚自習(xí)下課后，洪雅縣中保高級(jí)中學(xué)生物老師、高級(jí)教師沈衛(wèi)東與同事分享自己的教育心得。

沈衛(wèi)東（右一）和援藏工作組同志慰問(wèn)金川縣新開(kāi)村建檔立卡貧困戶(hù)。

　　從事教育工作23年，沈衛(wèi)東猶如一只辛勤的蜜蜂，傾心于教，不斷耕耘。他勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)熟練，先后獲得“金川縣2018年度優(yōu)秀教師”“洪雅縣2018年度優(yōu)秀教育工作者”“四川省先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

　　2016年，沈衛(wèi)東主動(dòng)報(bào)名參加眉山市第四批對(duì)口幫扶金川縣工作組，掛任金川縣中學(xué)生物教研組副組長(zhǎng)。

　　在援藏的兩年時(shí)間里，沈衛(wèi)東躬耕教學(xué)，主動(dòng)請(qǐng)纓教高三年級(jí)。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他巧妙教學(xué)，使高深晦澀的生物知識(shí)變得有趣易懂，讓學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋也能從容“游弋”。

　　針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)情，他一邊教學(xué)，一邊親手制作符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料。為了讓學(xué)生早一點(diǎn)拿到復(fù)習(xí)資料，他日夜忙碌，整整一學(xué)期沒(méi)回過(guò)洪雅看望妻子和女兒，就連走的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及帶的冬裝，也是讓妻子打包快遞過(guò)去的。

　　功夫不負(fù)有心人，2017年高考，沈衛(wèi)東所教班級(jí)單科高考成績(jī)平均漲幅近20分，獲得了金川縣教育局高考單科質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。

　　每周，沈衛(wèi)東要上18節(jié)課和早晚自習(xí)。他常常是迎著風(fēng)霜去教室，夜晚頂著滿(mǎn)天星斗返回宿舍。在他忙碌、消瘦、挺拔的身影背后，是對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的奉獻(xiàn)與熱愛(ài)。“沈老師從來(lái)都不會(huì)讓工作‘過(guò)夜’，不管是月考、周考，還是診斷考試、專(zhuān)題練習(xí)，他都會(huì)在當(dāng)天閱出試卷，有針對(duì)性地分析學(xué)生答題情況，并在第二天安排時(shí)間評(píng)講試卷。”說(shuō)起沈衛(wèi)東，同事們都豎起了大拇指。

　　面對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生等，沈衛(wèi)東常和他們交心談心，竭盡所能幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。援藏兩年來(lái)，他與工作組同事一起爭(zhēng)取各方力量，幫助困難學(xué)生11名，幫扶資金達(dá)2萬(wàn)余元。

　　除了躬耕教學(xué)、幫貧濟(jì)困，沈衛(wèi)東還主動(dòng)承擔(dān)起了金川縣中學(xué)高中部生物組5名年輕教師的培養(yǎng)工作。“希望通過(guò)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，去教出更多優(yōu)秀的學(xué)生。”對(duì)此，他每月定期主持召開(kāi)教研會(huì)，耐心傳授教育理念、教學(xué)難點(diǎn)以及突破方法，指導(dǎo)教師備課、上課、命制試題，并多次為當(dāng)?shù)亟處熒鲜痉墩n。在他的幫助和指導(dǎo)下，5名教師的教學(xué)水平明顯提高，成為學(xué)校教學(xué)骨干，增強(qiáng)了金川縣中學(xué)教學(xué)隊(duì)伍力量。

　　桃李無(wú)言，下自成蹊。2018年8月，沈衛(wèi)東援藏結(jié)束，返回洪雅，繼續(xù)投身自己熱愛(ài)的教育工作。近年來(lái)，他積極參加教研教改，工作之余不輟筆耕，參與《加快義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化，推動(dòng)洪雅教育高質(zhì)量發(fā)展》課題研究，成果被縣上采用。不僅如此，他還積極總結(jié)洪雅教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育動(dòng)態(tài)，多篇稿件被省教育廳、市教體局以及多家省、市級(jí)媒體采用。